ដោយពិចារណាលើការមកដល់នៃ AI វាបានធ្វើឱ្យមានភាពងាយស្រួលក្នុងការធ្វើជាជំនួយការសម្រាប់មនុស្សក្នុងបញ្ហាជាច្រើន ខណៈដែលថ្មីៗនេះសាកលវិទ្យាល័យ Harvard កំពុងអភិវឌ្ឍដើម្បីប្រើប្រាស់ AI (បញ្ញាសិប្បនិម្មិត) ដើម្បីជួយបង្រៀនមេរៀនសរសេរកូដ។ នៅនិទាឃរដូវ ដែលត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងមានប្រជាប្រិយភាពខ្ពស់។
bot គ្រូ AI ដែលមានឈ្មោះថា “CS50″ គឺជាឧបករណ៍ស្រដៀងទៅនឹង ChatGPT របស់ OpenAI ដែល CS50 ត្រូវបានបង្កើតឡើងសម្រាប់។ ដើម្បីជួយបុគ្គលិក ទាំងសិស្ស និងគ្រូ ទាក់ទងនឹងការសុំជំនួយក្នុងការសរសេរកូដតាមវិធីផ្សេងៗ។
bot CS50 នឹងអាចឆ្លើយសំណួរដែលសួរញឹកញាប់របស់សិស្ស។ ហើយត្រូវបានគេរំពឹងថានឹងក្លាយជាកំណែដែលអាចចូលប្រើប្រាស់បានកាន់តែច្រើនសម្រាប់គ្រូក្នុងថ្នាក់។
សាកលវិទ្យាល័យ Harvard បានស្រមៃមើល CS50 bot នេះ ដើម្បីមានសមត្ថភាពដូចជា៖
· ដើម្បីជួយស្វែងរកកំហុសនៅក្នុងកូដ
· ផ្តល់ដំបូន្មានលើការសរសេរកូដ
· ពិពណ៌នាអំពីកំហុសនៃបន្ទាត់កូដ។
· ឆ្លើយសំណួរពីអ្នកប្រើប្រាស់ដែលសួរ។
ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅដំណាក់កាលដំបូងនៃការធ្វើតេស្ត CS50 bot ក៏បានផ្តល់ចម្លើយមិនពិតផងដែរ។ និងទទួលបានពិន្ទុតេស្តអនុភាពល្អបំផុតក្នុងឱកាសជាច្រើន។
David J. Malan សាស្ត្រាចារ្យផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រកុំព្យូទ័រ សកលវិទ្យាល័យហាវើត ក៏មានមតិថា…
“AI CS50 bot គឺជាការវិវត្តនៃការរៀនសូត្រ។ ហើយយើងបន្តជូនដំណឹងដល់សិស្ស សិស្សត្រូវតែមានការសម្រេចចិត្តក្នុងការទទួលព័ត៌មានពី bots ។ រួមជាមួយ bot នេះនឹងជួយគ្រូបង្រៀនធ្វើការ។ និងមន្ត្រីជាច្រើន”។
ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយការទទួលយកជាសាធារណៈនៃ AI នៅក្នុងថ្នាក់រៀនរបស់ Harvard គឺ វាបានកើតឡើងនៅក្នុងពេលដែលឧបករណ៍កុំព្យូទ័រត្រូវបានរីករាលដាលនៅក្នុងពិភពនៃអ៊ីនធឺណិត។ ធ្វើឱ្យបន្ទាត់នៃការពិតមិនច្បាស់លាស់
ជាឧទាហរណ៍ នៅដើមឆ្នាំនេះមេធាវីនៅទីក្រុងញូវយ៉កបានប្រើ ChatGPT ដើម្បីសរសេរសេចក្ដីសង្ខេបផ្នែកច្បាប់។ ដោយមិនដឹងថាឧបករណ៍នេះសំដៅលើករណីឆបោកជាច្រើន។
យ៉ាងណាមិញ យើងត្រូវតែបន្តតាមដានការអភិវឌ្ឍរបស់ “សាស្ត្រាចារ្យ AI” នៅសកលវិទ្យាល័យ Harvard បានអភិវឌ្ឍ។ តើវានឹងទៅឆ្ងាយប៉ុណ្ណា? តើលទ្ធផលមានប្រយោជន៍ប៉ុណ្ណា? ប៉ុន្តែការចាប់ផ្តើមនៃពេលវេលានេះអាចត្រូវបានគេពិចារណា។ វាជាគំនិតច្នៃប្រឌិតខ្លាំងណាស់។